lunes, 24 de noviembre de 2014 | By: Santiago Ruiz Garcia

FORMACION TIC-TAC 2

NUEVAS PUBICACIONES Y TRABAJOS RELACIONADOS CON LA TEMÁTICA TIC-TAC
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viernes, 18 de julio de 2014 | By: Santiago Ruiz Garcia

EL LIBRO DE TEXTO DIGITAL

¿Cómo debe ser el libro de texto digital? - Educación 3.0 -
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EN VACACIONES

Las TIC te organizan las vacaciones


A día de hoy, la opción de planificar nuestras vacaciones por internet cobra fuerza frente a la clásica visita a la agencia de viajes. La primera elección nos permite comparar precios y ofertas, personalizar nuestros itinerarios, conocer la opinión de personas que ya han viajado al lugar que deseamos conocer, ver fotografías del sitio…Desde las redes sociales como twitter, facebook…foros de viajes, servidores de mapas como Google Maps, Earth, Guía Repsol…, hasta la utilización de documentos compartidos en Google Docs para organizar viajes con los amigos o familia, las Tic nos lo ponen muy fácil. Si no estáis convencidos, podéis consultar los usos de skype para planificar tus vacaciones a distancia. No contento con eso, tenemos la posibilidad de usar estas aplicaciones para móviles que según cuentan son lo más de lo másAunque si me preguntáis por mi preferida, me quedo con esta. ¡Y es que ante un irresistible plan, todas las aplicaciones son pocas!


lurelio_29

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domingo, 29 de junio de 2014 | By: Santiago Ruiz Garcia

TRADUCTOR GOOGLE

Android - Aplicación para traducir sin estar conectado

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REFLEXIONES FINALES: UN MODELO EDUCATIVO

  Siempre he defendido y tratado de impulsar el aprendizaje desde la experiencia. Aprender es el resultado de hacer cosas y pensar sobre ellas. 

  Cuando yo estudiaba, básicamente, se aprendía a pasar exámenes, ya sea sacando buenas notas o aprobando justito . Pero había muy poco espacio para pensar. En cambio, en mi sistema se pretende que el alumnado practique todos los procesos cognitivos que importan para ser un persona exitosa dentro de su contexto social y un pensador inteligente. Por ello en estos procesos incluyo investigación, planificación, diseño, causalidad, juicio, valoración, comunicación y negociación, entre otros. En esta forma de entender la educación lo ideal no es partir de una asignatura del curriculum sino ofrecer al alumnado escenarios donde tenga que utilizar diferentes modelos de pensamiento. Los libros también estás presentes, pero su objetivo no es que los estudiantes los memoricen para aprobar los exámenes, son recursos para ayudar a cumplir tareas específicas. Mi deseo es que, con el tiempo, los libros digitales que tenemos hoy evolucionen hacia una nueva categoría de producto multimedia.

  Muchas veces el  romper con lo preestablecido nos hace dudar y nos puede llevar a conclusiones equivocadas. No debemos ver el fomentar el espíritu crítico y la capacidad de formular juicios de valor como algo negativo, más bien todo lo contrario, ya que estaremos haciendo personas éxitosas personal y profesionalmente hablando.

  Para concluir y considerando el marco en el que desarrollamos nuestra tarea educativa: Pais, Comunidad, Centro, Inspección, Equipo Directivo, Equipo Docente, Padres y Alumnado; debemos creer en lo que hacemos y apostar por ello teniendo siempre presente los resultados de la experiencia.
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miércoles, 18 de junio de 2014 | By: Santiago Ruiz Garcia

¿QUIERES SER UN PROFE DEL FUTURO?

Aunque el conocimiento y el aprendizaje van muchas veces de la mano, esta época pertenece más a lo segundo que a lo primero, os invito a reflexionar con esta conferencia de dos grandes profes del presente y futuro: Abraham Alonso y Manuel Rives.



2014 una odisea entabletada, la conferencia!


HACIENDO BALANCE "FORMACIÓN TIC-TAC"
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domingo, 25 de mayo de 2014 | By: Santiago Ruiz Garcia

ÚLTIMA SESIÓN TIC-TAC


Para mañana lunes daremos un repaso a la herramienta Glogster ya iniciada en la sesión anterior y veremos trabajos realizados. Del mismo modo os presentaré Prezi y  mostraré algunos trabajos hechos en clase. Finalmente veremos las principales herramientas para elaborar libros digitales: Calameo y Issu.
Si hay tiempo os mostraré la mejor herramienta para descargar videos y poder verlos sin conexión.
Videoscop, Realplayercloud.

Cuando digo lo de última sesión tic-tac me refiero a la oficial.   Nosotros seguiremos al pie del tajo.
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martes, 20 de mayo de 2014 | By: Santiago Ruiz Garcia

CMAP TOOLS

PROYECTO UNIDAD 4
Paola
Alejandro
Mª Del Carmen
Noelia

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ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE (PLE)

Como os comenté ayer esta herramienta en la nube nos va a permitir gestionar todo nuestro PLE mediante la creación de un perfil sobre nosotros y nuestra labor docente.


El proyecto docente.me es uno de los diferentes proyectos que tienen planteados los de Proyectos RSE (Responsabilidad Social Educativa) pensado y diseñado para docentes.
Como cualquier herramienta de la web 2.0, previamente necesitamos registrarnos en la aplicación. Una vez completado, podemos comenzar a configurar nuestro perfil público:
  • Nombre a mostrar.
  • Avatar que nos representa.
  • Información docente: niveles educativos, expectativas, experiencias de trabajo con TIC, trabajos por proyectos, etc.
  • Perfiles externos: añadimos enlaces personalizados a cada uno de nuestros perfiles en las principales aplicaciones sociales que forman parte de nuestro PLE.
  • Actividad externa: nos permite añadir hasta 3 bloques que recojan noticias sindicadas por RSS o bien el contenido de algún widget añadido mediante su código HTML (por ejemplo nuestro timeline de twitter).
El resultado final es un perfil acompañado de iconos personalizados para cada una de las aplicaciones escogidas junto con las noticias sindicadas y/o el widget externo añadido.
 Todos los perfiles tendrán una URL corta del tipo docente.me/u/ssruizgarcia y nos ofrece unos widget de diferente tamaño para utilizar en nuestros blogs, firmas, etc. con una apariencia como el siguiente:


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lunes, 19 de mayo de 2014 | By: Santiago Ruiz Garcia

SESIÓN TIC-TAC

 Esta penúltima sesión ha comenzado recordando como entrar en colabora y publicar nuestros comentarios a entradas trimestrales comentándose que  para el miércoles de esta semana estará publicada la última entrada con el título "acta tercer trimestre" sobre la que haremos nuestra última aportación con un comentario sobre la misma en relación al desarrollo del proyecto. En segundo lugar hemos podido comprobar como los formularios de drive  funcionan con cualquier cuenta pero no así los documentos de texto, para los que necesitamos tener cuenta en gmail para  poder editarlos (datos de participantes), hecho  subsanado reenviándo el documento en cuestión a vuestra otra cuenta de gmail. Como tercer punto de esta sesión ante las cuestiones planteadas sobre podcast se ha sugerido la utilización de Spreaker  (ver ejemplos) para hacer grabaciones por su facilidad de uso y posibilidad de usarlo con varios dispositivos móviles (móvil, tablet, portátil,...). Así mismo se han compartido experiencias de utilización de las tic en el aula lo que nos ha llevado por la curiosidad y expectativas que ha despertado  GLOSTER EDU  (ver ejemplos) a iniciar la explicación de su manejo y utilidad quedando pendiente para la próxima y previsiblemente última sesión la puesta en común de dificultades o experiencias llevadas a nuestra aula con esta poderosa plataforma con la que podemos crear Glosgs: posters multimedia interactivos. Permite incorporar fácilmente textos, enlaces, imágenes y archivos de audio o vídeo, tanto desde nuestro ordenador como desde Internet. Otra de las ventajas que nos ofrece es la posibilidad de grabarlos desde el propio programa haciendo uso de un micrófono y una webcam. Se trata de una herramienta muy atractiva para el alumnado al ofrecer una gran variedad de estilos de diseño para ir configurando el póster: marcos para las imágenes, reproductores de audio y vídeo, bocadillos, títulos, fondos, objetos.... Los alumnos pueden utilizar Gloster para realizar:

  • Presentaciones de proyectos de investigación.
  • Carteles de divulgación y animación sobre lecturas realizadas en cualquier materia.
  • Anuncios, campañas publicitarias.
  • Guías turísticas.
  • Biografías.
  • Reportajes.

No obstante, también el profesorado encuentra en 
Glogster una herramienta muy válida para presentar los contenidos de forma más motivadora o proponer proyectos de trabajo o secuencias didácticas.

Gracias por vuestro tiempo y dedicación.                                     
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domingo, 18 de mayo de 2014 | By: Santiago Ruiz Garcia

UN REFERENTE CON MAYÚSCULAS: Sir Ken Robinson

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CREAR PRESENTACIONES

Os presento Photopeach!

Aquí hay un par de sugerencias que le ayudarán a disfrutar de esta herramienta:
  • -Crea tu presentación a partir de tus fotos en tres sencillos pasos.
  • -Comparte tus shows en tus sitios favoritos y por correo electrónico.
  • -Personalizar ajustando la velocidad y añadiendo subtítulos, cuestionarios y emoticonos. Simplemente haga clic en "Editar" arriba de su presentación.

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jueves, 15 de mayo de 2014 | By: Santiago Ruiz Garcia

PENÚLTIMA SESIÓN TIC-TAC

Considerando que para el 26 de junio concluimos este periodo de formación el próximo lunes 19 es preciso reunirnos.
En esta sesión resolveremos las dudas de última hora, haremos balance del curso y estableceremos los objetivos  para el próximo.
  Al correo os he enviado los  formularios finales que debemos rellenar y enviar (uno la semana pasada y dos en el día de hoy). Del mismo modo entraremos en la plataforma  COLABORA y haremos aportaciones a las actas de la  2ª y 3ª evaluación donde se recojan básicamente lo alcanzado y las metas a título personal que previamente hablemos expuesto de forma general.
Finalmente plantearemos la posibilidad de participar un año más en las JORNADAS DE BUENAS PRÁCTICAS  que anualmente viene convocando el CEP DE GRANADA, esta es la tercera edición y tendrán lugar los días 4,5 y 6 de junio. No estaría nada mal hacerlo mostrando esta experiencia formativa (lo hablamos...).
wikicampoamor@gmail.com

APP PROTÉGETE

El centro de seguridad para los menores en Internet auspiciado por la Comisión Europea, Protégeles.com, junto con la asociación que agrupa a la principales operadoras de telecomunicaciones, ha presentado una 'app' "anti-acoso" para los menores en nuestro país.
La aplicación Protégete aprovecha las posibilidades de la conectividad móvil para ofrecer ayuda a los niños y adolescentes en contextos de acoso a través de las nuevas tecnologías como son el 'grooming' (acoso sexual hacia menores en Internet), 'ciberbullying' (acoso escolar en Internet) o suplantación de identidad en las redes sociales.
Además, la 'app' no sólo sirve para denunciar casos de acoso y para suministrar apoyo a los menores afectados, sino que determina el nivel de conocimientos básicos sobre seguridad y uso responsable de Internet y las tecnologías TIC para que evitar que se conviertan en víctimas de una situación conflictiva y que sean conscientes de la propia responsabilidad si uno mismo es el causante del problema.

Protégete es totalmente gratuita y se puede descargar desde las tiendas de aplicaciones de Google y Apple. Al instalarla y utilizarla, la 'app' pone en contacto a los menores con abogados, psicólogos y expertos en seguridad del centro de seguridad en Internet Protégeles.
elEconomista.es
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viernes, 9 de mayo de 2014 | By: Santiago Ruiz Garcia

Aumenta.me 2014, el punto de encuentro de Realidad Aumentada en Educación

Aumentame 2014: Realidad Aumentada para el Día de Internet

Lun, 21/04/2014 - 09:01
El día de Internet, es decir el 17 de mayo, lo celebraremos este año en Granada con uno de los grandes eventos anuales sobre tecnologías educativas:AumentaMe EDU 2014, la jornada sobre Realidad Aumentada Educativa que organiza la Asociación Espiral en colaboración con OnGranada.
La Jornada se presenta a las 9:45, y a partir de las 10:00 el programa nos ofrece una sucesión de charlas, demos, buenas prácticas y talleres que nos tendrá hasta las 8 de la tarde enganchados a las tecnologías más punteras y su aplicación en la educación.
Entre la extensa lista de ponentes de la Jornada encontramos a Esteban AnguitaSoledad GómezJuanmi MuñozFrancesc NadalRaúl Reinoso y Xavi Suñé.
Puedes hacer tu inscripción directamente desde la web del evento. Por cierto, para los socios de Espiral la inscripción es gratuita.
Por cierto, hasta el próximo viernes está abierto el plazo para enviar comunicaciones.
Nos vemos el día de Internet en AumentaMe

Categorías: Noticias de interés
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miércoles, 30 de abril de 2014 | By: Santiago Ruiz Garcia

DATOS DE PARTICIPANTES

Al objeto de actualizar direcciones de los blogs y miembros que están haciendo sus aportaciones a los mismos para hacer un seguimiento de lo realizado hasta la fecha y añadir al blog del proyecto los que aún no estén he elaborado y compartido con vosotros el documento que debemos rellenar al cual podéis acceder desde vuestro email.


Aumentame 2014: Realidad Aumentada para el Día de Internet

Lun, 21/04/2014 - 09:01
El día de Internet, es decir el 17 de mayo, lo celebraremos este año en Granada con uno de los grandes eventos anuales sobre tecnologías educativas:AumentaMe EDU 2014, la jornada sobre Realidad Aumentada Educativa que organiza la Asociación Espiral en colaboración con OnGranada.
La Jornada se presenta a las 9:45, y a partir de las 10:00 el programa nos ofrece una sucesión de charlas, demos, buenas prácticas y talleres que nos tendrá hasta las 8 de la tarde enganchados a las tecnologías más punteras y su aplicación en la educación.
Entre la extensa lista de ponentes de la Jornada encontramos a Esteban AnguitaSoledad GómezJuanmi MuñozFrancesc NadalRaúl Reinoso Xavi Suñé.
Puedes hacer tu inscripción directamente desde la web del evento. Por cierto, para los socios de Espiral la inscripción es gratuita.
Por cierto, hasta el próximo viernes está abierto el plazo para enviar comunicaciones.
Nos vemos el día de Internet en AumentaMe


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martes, 29 de abril de 2014 | By: Santiago Ruiz Garcia

CMAPTOOLS

DESPUÉS DE LA MARATONIANA SESIÓN DE AYER COMO ES YA COSTUMBRE OS DEJO EL SIGUIENTE ENLACE SOBRE
TODO LO QUE NECESITAS SABER SOBRE CMAPTOOLS

  LA PREGUNTA DE SI SE PUEDEN PONER DE FONDO IMÁGENES SOBRETODO PARA LOS ALUMNOS DE INFANTIL, QUEDA RESPONDIDA  EN ESTE TUTORIAL DONDE OS MUESTRA COMO HACERLO.

NO OLVIDÉIS HACER VUESTRA APORTACIÓN A LA PLATAFORMA COLABORA DEL  2ª TRIMESTRE.
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domingo, 27 de abril de 2014 | By: Santiago Ruiz Garcia

SESIÓN TIC-TAC

Mañana haremos balance del proyecto: utilidad en nuestro quehacer diario, inquietudes y propósitos para lo que resta del curso.

 Continuaremos con la explicación y aplicación al aula de los mapas conceptuales: cmaptools, Mindomo y Freemind.

Sesión anterior: Drive, instalación cmaptools y ejemplo.
Tutoriales Freemind y cmaptools.

Mapa sobre tic realizado con Mindomo.

El acta de la segunda evaluación ya está subida a la plataforma COLABORA,  ya podéis ENTRAR Y HACER VUESTRAS APORTACIONES.

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jueves, 10 de abril de 2014 | By: Santiago Ruiz Garcia

UN GRAN RETO POR DELANTE

  La formación tic-tac tiene como objetivo final mejorar la calidad de la enseñanza de nuestro Centro, adaptándonos a los tiempos que corren, y propiciando nuevas formas de conocimiento y nuevos métodos para acceder a ellos. Dado que en la vida diaria nos vamos a encontrar, en infinidad de ocasiones, con las nuevas tecnologías, de una forma trasparente a veces y en otras como un medio imprescindible para desenvolverse en la sociedad de la información y la comunicación. Sería por tanto importante asimilar estos cambios que se producen en la sociedad dnetro de la escuela. No debemos olvidar que el colegio tiene como último propósito el de formar personas que se integren totalmente en la sociedad de su tiempo, y por lo tanto es esencial integrar las mismas herramientas dentro del Colegio para que nuestro Colegio sea lanzadera de alfabetización de este pueblo y evitemos el que se pueda producir una nueva forma de analfabetismo y exclusión social entre nuestro alumnado.
Tanto para el alumno como para el profesor el ordenador y la Red son unos instrumentos extraordinariamente ricos en posibilidades y flexibles a la hora de su utilización que puede y debe crear nuevos entornos de enseñanza-aprendizaje, que cambien los papeles tradicionales del profesorado y el alumnado. Puede acercar los contenidos de una manera muy llamativa para nuestro alumnado, proporcionándoles estímulos positivos (motivación) y ser esencial para nosotros a la hora de actualizarnos, preparar el material y las actividades que tengamos que dar a nuestro niños y niñas.
                                                                               
                                                                                                              wikicampoamor@gmail.com
miércoles, 2 de abril de 2014 | By: Santiago Ruiz Garcia

DISPOSITIVOS MÓVILES

EL CEP DE GRANADA SIGUE APOSTANDO UN AÑO MÁS LA FORMACIÓN TIC. ENTRE LOS  CURSOS  Y TALLERES OFERTADOS  ME QUEDO CON ESTE.

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miércoles, 19 de marzo de 2014 | By: Santiago Ruiz Garcia

WEB SOBRE FORMACIÓN

En esta Web iré recopilando el contenido de los cursos sobre formación tic realizados este curso.
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viernes, 7 de marzo de 2014 | By: Santiago Ruiz Garcia

SESIÓN TIC-TAC

  Como ya habéis podido ver en el comunicado el lunes 10-3-14 tenemos formación tic-tac de 5:30 a 7:30.
Daremos un nuevo repaso a todas las utilidades y aplicaciones educativas que nos ofrece drive ( es necesario retomar para poder avanzar), y comenzaremos a manejar un nuevo programa llamado Cmap Tool, el cual nos ayudará a trabajar las ideas previas y clarificar conceptos previos, durante y al final de un tema, tarea o proyecto.

 Os dejo este tutorial por si os queda un hueco antes de la sesión. Ver también
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jueves, 13 de febrero de 2014 | By: Santiago Ruiz Garcia

Escenarios de formación TIC-TAC para la innovación educativa

Caminamos hacia La educación 3.0 centrada en el alumno, donde el aprendizaje está disponible en todo momento y utiliza la tecnología como un factor clave y capacitador.
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lunes, 10 de febrero de 2014 | By: Santiago Ruiz Garcia
domingo, 9 de febrero de 2014 | By: Santiago Ruiz Garcia

¿POR QUÉ TIC-TAC?

No se si te lo has preguntado alguna vez, TIC: tecnología de la información y la comunicación o  TAC: Técnicas para el Aprendizaje Colaborativo. Es decir, técnicas que posibilitarán el aprendizaje en red, de manera colaborativa con el apoyo y gracias a la ayuda de las TIC. En suma cuando hablamos de TAC nos referimos a tecnología del aprendizaje y el conocimiento.
¿Soy un profe o una profe 1.0 ó 2.0?

Profe 1.0
Profe 2.0
Visitas páginas web para tus clases
También las visitas pero además utilizas sindicación de contenidos RSS
Guardas tus páginas de interés en los "Favoritos" o "bookmarks"
Utilizas un marcador social: HUdel.icio.usUHHUMister WongUHHUBloglinesUHHUYurlsUH...
Buscas y utilizas fotos de los buscadores de Internet
Utilizas HUFlickrUHHUPicasaUHHUWebshotsUH
HUEscuchasUH música
Compartes tu música: HUItunesUHHUGoEarUHHUOdeoUH
Consultas y haces aportaciones a la HUWikipediaUH
Tienes una páginas web personal
Tienes un Blog personal y un blog de aula y tus alumnos también
Utilizas Word, Excel, Writer, Impress, PowerPoint
Tienes una agenda con Outlook
Tienes una agenda en HUGoogle CalendarUH
Tus alumnos utilizan tratamiento de textos para los trabajos en grupo    
También, pero además usan los HUWikisUH
Organizas la información por directorios (taxonomía: clasificación jerárquica)
Utilizas etiquetado, tagging (folcsonomía: clasificación colaborativa por medio deHUetiquetasUH)
Encargas a tus alumnos que hagan trabajos en grupo buscando información en Internet
Utilizas con tus alumnos HUWebQuestUH y cazas del tesoro
Estás suscrito a una lista de correo
Perteneces a una HUred socialUH
Haces tus apuntes, lecciones, unidades didácticas, ejercicios en un formato para imprimir y/o colgar en tu web o blog
Utilizas HUMoodleUH para crear unidades didácticas, añadir recursos, mantener interacción con el alumnado, hacer encuestas, ejercicios de diversa tipología, para crear foros temáticos para facilitar la comunicación y expresión del alumnado...
Utilizas el teléfono
Utilizas HUSkypeUH HUVseeUH
Cuelgas archivos pdf en tu web
Utilizas HUISSUUUH
Instalas programas en tu ordenador
Trabajas con los programas de la red
Haces diagramas y mapas conceptuales con PowerPoint
Utilizas HUCmapToolsUHHUMindomoUHHUMindMeisterUH

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