miércoles, 26 de febrero de 2014
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lunes, 17 de febrero de 2014
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jueves, 13 de febrero de 2014
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Escenarios de formación TIC-TAC para la innovación educativa
Caminamos hacia La educación 3.0 centrada en el alumno, donde el aprendizaje está disponible en todo momento y utiliza la tecnología como un factor clave y capacitador.
wikicampoamor@gmail.com
wikicampoamor@gmail.com
lunes, 10 de febrero de 2014
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domingo, 9 de febrero de 2014
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¿POR QUÉ TIC-TAC?
No
se si te lo has preguntado alguna vez, TIC: tecnología de
la información y la comunicación o TAC: Técnicas
para el Aprendizaje Colaborativo. Es decir, técnicas que
posibilitarán el aprendizaje en red, de manera colaborativa con el
apoyo y gracias a la ayuda de las TIC. En suma cuando hablamos de TAC nos referimos a tecnología del aprendizaje
y el conocimiento.
¿Soy un profe o una profe 1.0
ó 2.0?
Profe 1.0
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Profe 2.0
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Visitas páginas web para tus clases
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También las visitas pero además utilizas sindicación de contenidos RSS
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Guardas tus páginas de interés en los "Favoritos" o "bookmarks"
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Buscas y utilizas fotos de los buscadores de Internet
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Tienes una páginas web personal
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Tienes un Blog personal y un blog de aula y tus alumnos también
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Utilizas Word, Excel, Writer, Impress, PowerPoint
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Tienes una agenda con Outlook
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Tus alumnos utilizan tratamiento de textos para los trabajos en grupo
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Organizas la información por directorios (taxonomía: clasificación jerárquica)
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Encargas a tus alumnos que hagan trabajos en grupo buscando información en Internet
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Estás suscrito a una lista de correo
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Haces tus apuntes, lecciones, unidades didácticas, ejercicios en un formato para imprimir y/o colgar en tu web o blog
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Utilizas HUMoodleUH para crear unidades didácticas, añadir recursos, mantener interacción con el alumnado, hacer encuestas, ejercicios de diversa tipología, para crear foros temáticos para facilitar la comunicación y expresión del alumnado...
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Utilizas el teléfono
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Cuelgas archivos pdf en tu web
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Instalas programas en tu ordenador
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Trabajas con los programas de la red
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Haces diagramas y mapas conceptuales con PowerPoint
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SESIÓN DE FORMACIÓN TIC-TAC
Como sabéis mañana lunes de 16 a 18 horas tenemos sesión de formación TIC-TAC, entre los puntos que abordaremos están:
-Puesta en común de desarrollo de tareas de la sesión anterior: Crear formularios y alojar en blog de aula. Acto seguido nos pondremos manos a la obra y terminaremos o mejoraremos la presencia de nuestro trabajo.
Ver google Docs
- Google site: manejo y utilidades de esta herramienta como eje vertebrador de contenidos (creación UDIS, proyectos, tareas...). Breve explicación al objeto de que tengamos las directrices básicas para que en casa podamos ir confeccionando nuestra propia página web.
A modo de balance para situarnos en qué hemos realizado hasta la fecha y en qué orden tenemos:
-Elaboración de nuestro blog de aula para insertar en él las diferentes herramientas que vayamos trabajando: Calendar de google, albún de imagenes con piccasa o similar, formularios, enlaces a documentos alojados en drive ( documentos de texto, formularios, presentaciones...)
wikicampoamor@gmail.com
-Puesta en común de desarrollo de tareas de la sesión anterior: Crear formularios y alojar en blog de aula. Acto seguido nos pondremos manos a la obra y terminaremos o mejoraremos la presencia de nuestro trabajo.
Ver google Docs
- Google site: manejo y utilidades de esta herramienta como eje vertebrador de contenidos (creación UDIS, proyectos, tareas...). Breve explicación al objeto de que tengamos las directrices básicas para que en casa podamos ir confeccionando nuestra propia página web.
A modo de balance para situarnos en qué hemos realizado hasta la fecha y en qué orden tenemos:
-Manejo del procesador de textos y búsqueda en la red.
-Creación de correo electrónico con gmail.-Elaboración de nuestro blog de aula para insertar en él las diferentes herramientas que vayamos trabajando: Calendar de google, albún de imagenes con piccasa o similar, formularios, enlaces a documentos alojados en drive ( documentos de texto, formularios, presentaciones...)
wikicampoamor@gmail.com
jueves, 6 de febrero de 2014
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¿SABES POR DONDE TE MUEVES?
Eliminar
o evitar que Google recopile datos de nuestra ubicación.
Google tiene un
historial de todos los lugares donde nos hemos encontrado cada día,
la información se recopila mediante cualquier herramienta de Google
que hayamos utilizado a través de nuestro móvil, por ejemplo
gmail.
Para
ver nuestro historial de ubicaciones sólo tendremos que
acceder AQUÍ.
Nos aparecerá un
calendario a la izquierda y un mapa a la derecha, donde podemos ver
en el mapa en que lugares nos hemos encontrado y a que hora,
simplemente pinchando en cualquier día del calendario, también nos
ofrece la posibilidad de ver agrupaciones de dos, tres, cinco, siete,
catorce y treinta días.
Si nos fijamos
debajo del calendario nos ofrece la posibilidad de mostrar marcas de
tiempo, exportarlo, eliminar el historial de ese día o eliminar todo
el historial.
Nuestro historial
no podrá visualizarse públicamente, pero Google sí que lo tiene,
así que si no nos interesa que esto suceda, y no deseamos estar
eliminando constantemente el historial, tenemos la opción de entrar
en la configuración, pinchando en la rueda dentada y
seleccionamos Configuración del historial:
Marcaremos la
opción Inhabilitar y pincharemos en el
botónGuardar, pero con esto no se suprime el historial
guardado hasta el momento actual, para ello haremos clic en el
enlace Gestión de historiales que nos muestra la
página:
Y podremos
eliminarlo por completo.
miércoles, 5 de febrero de 2014
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Programas básicos para la escuela 2.0
Con
ellos podemos: crear documentos en línea (GDocs); crear una web en
colaboración (GSites, wikis); crear un diario en línea (blogger,
wordpress); guardar y compartir favoritos - etiquetado social
(Delicious, Diigo); crear galerías de fotos y posters digitales;
situar hechos en el tiempo y en el espacio (Xtimeline, Timerine,
Tagzania); crear archivos muñltimedia -imágenes, video y audio;
crear comunidades virtuales (Gru.ps)
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